La organista de fama mundial Ulrike Theresia Wegele habla de su famosa Escuela de Órgano con Pies y Manos , que en tres volúmenes ofrece todo lo necesario para afrontar la literatura organística. Descubre como los libros de texto están estructurados de una forma versátil y amena para principiantes, para quien se esté familiarizando de nuevo con el instrumento y para autodidactas, porque no hacen falta unicornios, caballeros ni hadas para que hasta los niños aprendan a tocar el órgano.
Ulrike Theresia Wegele es una de las organistas más destacadas de su generación. Enseña en Graz y Eisenstadt y vive en Viena, donde publicó su popular "Orgelschule mit Hand und Fuß" con la editorial Doblinger. Lea aquí cómo se inspiró en la procesión de la "Santa Sangre", lo emocionante que fue su prueba de acceso y las partituras que más le gustan.
leer másEscribí el método de órgano con pies y manos, porque en mi opinión, no existía hasta ahora un libro de texto adecuado. Mis clases de órgano se caracterizaban por cargar con multitud de libros de música, una pieza de este libro de partituras, otra pieza de aquel otro libro, quería terminar con eso. En el Método para Órgano con Manos y Pies, los alumnos empiezan por la página 1 y van avanzando página a página hasta el final del libro 3.
No se necesita ningún otro material, ya que siempre hay líneas en blanco para tomar notas. De este modo, se sustituye un cuaderno de ejercicios y no se puede olvidar. Para mí era importante que se pudiera aprender a tocar el órgano sin conocimientos previos y sin tener que tocar antes el piano durante unos años, por lo que el volumen 1 da mucho espacio a la notación.
Yo misma –al igual que muchos organistas de mi generación- pienso que tuve que torturarme de niña con el realmente anticuado Kaller-Orgelschule (Método de Órgano Kaller); las generaciones actuales y siguientes se librarán de él. Para mí, no existian libros de texto formativos; después de terminar el primer volumen de Kaller, me formé exclusivamente con obras literarias, y eso estuvo muy bien. Pero soy consciente de que hay distintos enfoques de la enseñanza. Por eso es bueno que ahora exista una gama tan amplia de materiales didácticos y que cada cual pueda elegir el que más le convenga.
Todas las disciplinas están incluidas desde el principio: La enseñanza de la música, la improvisación y el propio trabajo creativo de los alumnos se fomentan mediante la invitación recurrente a escribir pequeñas composiciones originales. Se agradece la amplia selección bibliográfica, que incluye todas las épocas. Desde las primeras piezas para órgano del Códice Robertsbridge, en torno a 1330, hasta obras contemporáneas para órgano, algunas de las cuales fueron escritas especialmente para este método de órgano.
Este método también enseña las diferentes articulaciones respecto a la práctica interpretativa histórica, así como los conocimientos estilísticos y el arte del registro para la música de órgano de las escuelas francesa, italiana y española. Y al final del volumen 3 tendrá las herramientas para trabajar realmente en toda la literatura para órgano.
Los cuadernos de interpretación complementarios de cada volumen, Lass die Pfeifen tanzen!(¡Que bailen las flautas!), Zieh alle Register! (¡ A Toda Máquina!) y Pro organo pleno ofrecen un fondo tan completo de literatura organística que los estudiantes se habrán familiarizado con todos los compositores importantes. También se incluye música de cámara para cada nivel en los volúmenes individuales para dar la posibilidad de hacer música en compañía. El último volumen, el libro sobre los pedales Alles zu Fuß, contiene una recopilación realmente atractiva de melodías de conocidas piezas para piano, oratorios, óperas y opereta hasta nuevas piezas de jazz y swing que resultan muy agradables para todos los estudiantes y, además, garantizan una técnica de pedal madura.
El grupo destinatario es fácil de definir, este método de órgano es para todos los que quieran aprender a tocar el órgano. Es desde para niños a partir de unos ocho años, aunque prescinda de detectives, unicornios, caballeros y hadas, como se afirma muy loablemente en la reseña de üben & musizieren 1/2020.
En mi opinión, los niños también pueden manejar bien la información clara y no necesitan imágenes que les distraigan en un libro de texto. Mi método de órgano ofrece toda la información e instrucciones necesarias y prescinde de campanas y silbatos innecesarios, lo que, en mi opinión, favorece la concentración en lo esencial. Por tanto, es adecuado para alumnos de todas las edades y también puede utilizarse de forma autodidacta con los vídeos complementarios..
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Ver contenido de YouTubeDe niño, me inspiraba especialmente el órgano de Joseph Gabler (construido entre 1737 y 1750) de la basílica de San Martín en Weingarten / Württemberg). Por eso grabé allí mi primer CD. La portada de mi escuela de órgano muestra la perspectiva de este órgano. (Lea más sobre esto y sobre el deseo de trabajar como educador en el Retrato sobre Ulrike Wegele)
La inspiración para escribir son mis alumnos y sus capacidades y preferencias. Los ejercicios y piezas que he escrito para el Orgelschule mit Hand und Fuß tienen fines puramente pedagógicos. Por ejemplo, para aprender la cadencia básica se escribió la "Elegía" en la menor, para mejorar la técnica del pedal de forma alegre, el "Vals a pedales" en sol mayor, etc. La muy popular y muy interpretada pieza "Pierrot" del Volumen 1 de la Escuela de Órgano también fue escrita en 2011 cuando no pude encontrar una pieza contemporánea adecuada para un concurso juvenil para un alumno de la época.
Sin duda, se diferencia de otros libros de texto disponibles en el mercado por todo lo anterior. Personalmente, no me gustan las escuelas de órgano en las que primero tienes que leer páginas de textos introductorios antes de que se te permita siquiera tocar una nota, o tienes que saltar constantemente de un libro a otro, o peor aún, dentro de los volúmenes. Incluso como principiante, me hubiera gustado exactamente esta escuela de órgano. También hay escuelas de órganos que están sobrecargadas de información y casi te abruman con su llamativa presentación..
La Escuela de Órgano con Pies y Manos (Orgelschule mit Hand und Fuß) tiene un diseño deliberadamente sencillo para poder concentrarse en lo esencial, aprender a tocar el instrumento más bello que existe. El famoso organista vienés Peter Planyavsky ha escrito sobre el método de órgano: ”Este método de órgano es apasionante. Con esta afirmación, en principio tópica, quiero decir: uno siempre siente curiosidad por la página siguiente, el paso siguiente, el tema siguiente" Esto lo hace atractivo y variado para los alumnos.
Diseñé el teclado de pedales junto con un maestro organero en la primavera de 2020. A muchos de mis alumnos ya no se les permitía practicar el órgano en las iglesias debido a la pandemia, así que quise crear rápidamente una alternativa de bajo coste para poder practicar al menos la coordinación de ambas piernas y entre manos y pies. Esta fina alfombra de PVC puede colocarse cómodamente debajo de cualquier piano o teclado, para que incluso en invierno, cuando hace mucho frío en las iglesias, se pueda seguir practicando lo más necesario.
Teclado de pedales para practicar en Stretta
Veo la publicación de mi Escuela de Órgano con Pies y Manos como la consecuencia lógica de mis décadas de docencia; es prácticamente la suma de mi trabajo y mi legado pedagógico. La primera presentación tuvo lugar en el Instituto Oberschützen de la Universidad de las Artes de Graz, donde enseño desde hace 32 años. Esto se celebró en el círculo familiar, ya que mi familia fue y es un gran apoyo para mí. Dediqué la escuela de órgano con pies y manos a todos mis alumnos y estudiantes.
Redakteur: Florian Boberski
Página web: https://wegele.at/
Ulrike Theresia Wegele es una de las organistas más destacadas de su generación. Enseña en Graz y Eisenstadt y vive en Viena, donde publicó su popular Orgelschule mit Hand und Fuß (Método para Órgano con Manos y Pies) con la editorial Doblinger.
Aquí puedes obtener más información sobre Ulrike Wegele - Retrato de la célebre organista y autora de libros de texto .
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